家长护学岗退出后，教师肩负更多职责；校园安全如何长效保障。

近年来，校园周边安全问题始终备受社会关注。原本旨在减轻家长负担的护学岗调整，在多个地区陆续展开。广东、广西、浙江、江苏等地部分学校宣布取消或暂停家长参与执勤，这一变化初衷是为家长带来更多便利，却也引发了新的讨论。教师们在完成日常教学和行政任务的同时，逐渐承担起维护校门前秩序的重任。这种转变让不少一线教育工作者感受到工作压力的明显增加。

护学岗的起源可以追溯到多年前的相关政策文件，当时明确由公安机关、学校行政干部、保安员以及自愿参与的家长等共同组成力量，旨在保障学生上下学期间的安全与交通顺畅。然而，在实际操作中，一些地方通过轮流排班等方式，使家长参与带有一定强制性色彩。部分家长因工作繁忙或家庭事务冲突，只能选择外部服务来完成任务。随着公众意见的不断反馈，今年全国两会期间，有代表提出相关建议，推动机制优化。近期，多地教育部门回应，将核心责任压实到专业力量上，家长仅限于辅助性秩序劝导或完全退出。

甘肃兰州，学生们和护学岗民警一起走进校园。图/中新图片

家长逐步退出后，学校不得不重新安排人力。一些地区明确由教职员工、安保人员和公安民警协同负责。在湖北武汉某区，一所幼儿园直接将教师列为执勤第一责任人。山东某初中教师表示，以前每周由家长辅助完成，现在青年教师接手了大部分工作。他们需提前较长时间到岗，引导车辆有序通行，确保学生安全入校；放学后还要持续值守，直至所有学生离校。这种安排虽无额外经济补偿，却显著延长了教师的在校时间，影响了备课、批改作业以及学生个别辅导等核心教学环节。河南某乡镇学校同样面临类似情况，教师在维护秩序、劝导不规范停车时，常需与家长耐心沟通，遇到复杂情形时压力尤为突出。

教师承担护学任务后，网上声音多样。有人担忧教师是否具备足够专业能力来应对校外突发情况，也有人指出这与减轻教师非教学负担的政策方向存在一定偏差。教育专家指出，护学岗本质上属于社会公共事务，单纯依赖任何单一群体都难以实现长效。学校负责校内安全，公安机关需强化周边巡逻与高峰勤务，街道社区可通过网格化治理提供补充力量。只有明确各方职责，建立联动机制，才能有效守护校园周边平安。